Intermediate student murdered..

* ఇంటర్ విద్యార్థిని దారుణ హత్య *

విద్యార్థుల ప్రేమ – అపార్థాల ఒడిలో మానసిక సంక్షోభం

ప్రస్తుతం విద్యార్థుల్లో ప్రేమ అనే భావన చాలా వేగంగా ప్రవహిస్తుంది. ఇది ప్రేమ కంటే ఎక్కువగా ఆసక్తి, ఆకర్షణ, అహంకార తృప్తి లేదా ఒంటరితనానికి తాత్కాలిక పరిష్కారంగా మారుతోంది. ఈ దశలో వారు భావోద్వేగాల్ని సమర్థవంతంగా నియంత్రించలేకపోవడం, తల్లిదండ్రుల, గురువుల మార్గనిర్దేశం లేకపోవడం వల్ల తీవ్రమైన పరిణామాలు ఎదురవుతున్నాయి.

* వయస్సుకు ముందే ప్రేమలో పడటం

మానసిక అభివృద్ధిపై ప్రభావం *

పదవ తరగతి నుండి ఇంటర్ విద్యార్థులు భావోద్వేగంగా అత్యంత అస్థిరమైన దశలో ఉంటారు. ప్రేమ అనే పదానికి అసలైన అర్థం తెలియకుండానే పరస్పర ఆకర్షణను ప్రేమగా భావించడం, అది విఫలమైతే తీవ్ర ఒత్తిడికి గురయ్యే పరిస్థితి, Teenage Emotional Dysregulation కు సంకేతం.

సామాజిక మాధ్యమాల ప్రభావం – అవాస్తవిక ప్రేమ కలలు

సోషల్ మీడియా, వెబ్ సిరీస్, సినిమాలు వయస్సుకి మించిన ప్రేమ భావనలను పెంపొందించడంలో ముఖ్య పాత్ర పోషిస్తున్నాయి. ప్రేమ అంటే బాధ్యత, గౌరవం, స్వేచ్ఛ అనే పాఠాలు లేకుండానే పాశ్చాత్య శైలిలో చూపబడే ప్రేమ మోడల్స్ యువతను ప్రభావితం చేస్తున్నాయి.

*ప్రేమలో విఫలమైనా జీవితం ముగియదు – జీవన పాఠం అవసరం*

విద్యార్థులకు ప్రేమలో విఫలమైనా అది వారి జీవితం మొత్తం కాదు అనే బలమైన సందేశం ఇవ్వాలి. ప్రేమను గౌరవంగా, మితంగా చూసేలా తీర్చిదిద్దాలి. చిన్న వయసులో పరస్పర ప్రేమకు బదులుగా స్నేహం, పరిచయం, పరస్పర గౌరవం అనే విలువలు బోధించాలి.

ఇటీవల అణచివేత, ప్రేమను ముప్పుగా మార్చే దురాలోచన, యువతలో లోపించిపోతున్న భావోద్వేగ నియంత్రణ – ఇవన్నీ కలిసి మరో అమాయక యువతిని బలిగొన్నాయి. ఇంటర్ చదువుతున్న ఓ విద్యార్థిని పై జరిగిన హత్య ఘటన మనలో అనేక ప్రశ్నలు లేవనెత్తుతోంది.

ప్రేమ పేరుతో దౌర్జన్యం – యవతలో మానసిక అసంతులనం

ఈ సంఘటన వెనక మానసికంగా చూస్తే, హంతకుడి ఆలోచనలలో తీవ్ర అస్థిరత కనిపిస్తుంది. ప్రేమను అంగీకరించనందుకు ప్రతీకారంగా నిండు పుట్టినరోజునే హత్య చేయడం అనేది తీవ్రమైన భావోద్వేగ నియంత్రణ లోపాన్ని సూచిస్తుంది. ఇది “ఇంత వరకు నాది కావాలి, లేకపోతే నీదే కాదు” అనే అబ్సెసివ్ లవ్ డిజార్డర్ (Obsessive Love Disorder) లక్షణం.

యువతలో నిగ్రహం లోపం – భావోద్వేగాలపై నియంత్రణ లోపం

ప్రస్తుతం చాలా మంది యువత భావోద్వేగాలకు లోబడి నిర్ణయాలు తీసుకుంటున్నారు. ఒకరిపై ఆశ, ప్రేమ, కోపం – ఇవన్నీ పెరిగి జీవితాలను నాశనం చేస్తున్నాయి. ఎమోషనల్ రెగ్యులేషన్ అనే సామర్థ్యం – అంటే మన భావోద్వేగాలను గమనించడం, అర్థం చేసుకోవడం, నిర్వహించడం – దీని లోపం వల్లే ఇటువంటి ఘోరాలు జరుగుతున్నాయి.

పెద్దల మార్గదర్శకత లోపించటం – కుటుంబ వ్యవస్థలో లోపాలు

ఇటువంటి సంఘటనలు మన కుటుంబ వ్యవస్థలో క్షీణతను కూడా సూచిస్తాయి. పిల్లలతో సరైన కమ్యూనికేషన్, వారిని గమనించడం, అవసరమైనప్పుడు కౌన్సెలింగ్ అందించడం లేని తల్లిదండ్రులు, బంధువులు ఈ విషాదానికి భాగస్వాములవుతారు.

మనం నేర్చుకోవాల్సింది

* యువత ప్రేమ, విఫలం, కోపం వంటి భావోద్వేగాలను ఎలా నిర్వహించాలో నేర్చుకోవాలి.

* విద్యా సంస్థలు సైకాలజికల్ అవగాహన తరగతులు నిర్వహించాలి.

* ప్రతి కుటుంబం పిల్లల మానసిక పరిస్థితిని గమనించి వారితో బంధాన్ని పెంచాలి.

* సోషల్ మీడియా లేదా టెక్నాలజీ ద్వారా వచ్చిన అసహజ ప్రేమ భావాలు వాస్తవికత కాదని గుర్తింప చేయాలి.

ఒక అమ్మాయి జీవితాంతం కలలు కనాల్సిన వయసులో ఇలా అమానుషంగా హతమవడం, మన సమాజానికి గట్టి హెచ్చరిక. ప్రేమ అంటే స్వేచ్ఛ, నమ్మకం, గౌరవం. అదే దాడిగా, హింసగా మారితే అది ప్రేమ కాదు, మానసిక రోగం. మన యువతను భావోద్వేగ పరిపక్వత వైపు నడిపించాల్సిన బాధ్యత మనందరిది.

ప్రేమ అనేది జీవితం, కానీ జీవితం మొత్తం ప్రేమ మాత్రమే కాదు. ప్రేమను ఆకలి లేకుండా, అవసరం లేకుండా పొందే వయసు ఇది కాదు. విద్యార్థులుగా మన బాధ్యత చదువు, వ్యక్తిత్వ వికాసం. ప్రేమ పట్ల అవగాహన పెంచడం మనం చిన్న వయసులోనే నేర్చుకుంటే, మన భవిష్యత్తు మరింత వెలుగుతో నిండిపోతుంది.

డా. హిప్నో పద్మా కమలాకర్

కౌన్సెలింగ్ సైకో థెరపిస్ట్, హిప్నో థెరపిస్ట్

@ 9390044031